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广东生态工程职业学院举办职业教育“提质培优产教融合”研讨会 暨广东林业职教集团2021年会

发布日期:2021-11-24 16:26:27 来源:广东生态工程职业学院 作者: 浏览:

为贯彻落实习近平总书记在全国职业教育大会上的重要讲话精神以及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知,10月30日上午,职业教育“提质培优产教融合”研讨会暨广东林业职教集团2021年会在学院东区环境设计情景模拟室隆重举行。

广州科贸职业技术学院院长蒋新革、广东教育研究院副院长李海东、广东省林业产业协会会长、广东如春生态集团有限公司总经理陈振雄、广东省商业美术设计行业协会高晓晓峰会长等专家领导和60多名企业嘉宾出席了大会,学院廖金铃院长、彭国洪副书记、邓燕忠副书记、陈岭伟副院长、奚伟鹏副院长和各部门、系(部)负责人以及学科专业带头人等120多人参加了会议。

大会分三个阶段进行。第一阶段是广东林业职业教育集团2021年会,由邓燕忠副书记主持;第二阶段是专题报告,由廖金铃院长主持;第三阶段是产教融合经验分享,由陈岭伟副院长主持。

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学院彭国洪副书记代表全校师生向大会致欢迎辞

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廖金铃院长作2021年会职教集团工作报告

大会由奚伟鹏副院长宣读《关于广东林业职业教育集团章程修改的说明》和职教集团成立内设机构及任命的通知,并对职教集团理事长张献良、副秘书长王天武、吴世军以及职教集团内设机构的6个委员会、3个分集团等20多人进行了聘书颁发仪式。



廖金铃院长颁发聘书

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广州科贸职业技术学院蒋新革院长作专题报告

在专题报告阶段,广州科贸职业技术学院蒋新革院长主讲了《现代产业学院建设探析》,报告主要分析了产业学院的发展情况、产业学院6W分析以及对产业学院的展望,他认为要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强师德师风建设,健全学校家庭社会协同育人机制,加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才,提高民族地区教育质量和水平,加大国家通用语言文字推广力度。发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。

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广东教育研究院李海东副院长作专题报告

广东教育研究院李海东副院长作《广东特色现代职业教育的发展现状》报告,他主要从广东现代职业教育发展背景和广东现代职业教育发展现状两方面展开,介绍了广东中高职衔接的主要渠道有五种:一是中高职衔接三二分段;二是中高职对口自主招生;三是中高职五年一贯制;四是3+技能证书招生;五是依据学考成绩招生录取。

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广东教育研究院李海东副院长作专题报告

大会第三阶段进行了产教融合经验分享,广东东江虫控生态科技服务公司总经理张献良作《深化校企合作推进产教融合,共建产学研协同育人新平台》经验分享,介绍了广东东江虫控生态科技服务公司与生态学院进行产教融合、校企合作的情况以及公司未来的展望,他希望以互惠为核心,以合作为关键,以联合推动合作,以整合促进合作,以融合提升合作,将产教融合相关工作做严、做细、做实,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,实现校企合作共荣共赢。

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广州圣达集团董事长杨垲思分享产教融合经验

广州圣达集团董事长、高教传媒创始人杨垲思作《校企合作求共赢,产教融合谋发展》汇报,他认为通过校企合作使企业得到人才,学生得到技能,学校得到发展,从而实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”最终达到让教师得到实践,让学生加入生产,让生产产生效益,从而达到校企双赢,共生共荣的目的。

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广州茏腾园林景观设计有限公司董事长马士龙分享产教融合经验

最后,广州茏腾园林景观设计有限公司董事长马士龙主作了《林业产业发展及校企合作模式探索》的专题分享,他指出林业产业发展的使命是致力于生态环境保护和生态景观重塑,使人与自然和谐共生。茏腾公司历来珍惜人才,重视校企合作,不断探索推动“产-学-研”模式,从学校到企业,从理论到实践,为莘莘学子提供了展示的平台和实践的机会,培养更多专业型的优秀人才。

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农林生态链管理分集团产教融合交流会

当天下午,大会还分设“林业分集团、园艺园林分集团和“农林生态链管理分集团”三个研讨交流分会场,相关企业代表和各专业带头人、骨干教师进行了深入座谈,陈岭伟副院长出席交流会并作总结发言。与会代表围绕会议主题,结合自己公司的实际情况做了经验交流,会议交流气氛热烈,对进一步推进产教融合、校企合作项目起到良好推动作用。

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大会在完成全部议程后圆满落下帷幕。此次大会有效地推进职业教育提质培优产教融合,创新校企合作的办学机制,进一步深化产教融合,实现专业共建,整合优化资源,打造合作发展平台,对服务行业、服务产业,助力集团成员企业经济发展起到了促进作用。

(撰稿人:徐小珍  审稿人:周海)

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