东莞市信息技术学校
【学校沿革】
东莞市信息技术学校坐落于石碣镇四甲金沙路，2011年9月落成启用，广东省重点中等职业学校，隶属东莞市教育局，是直属全日制公办中等职业学校，学制3年，全寄宿管理。
【办学目标】
学校以“尊重人，激励人，塑造人，为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨，以“打造一双懂得钻研的手”为办学理念，以“明德、志学、养正、笃行”为校训，以“学会生存、懂得感恩、善于学习、追求卓越”为培养目标，以“双精准”专业建设为抓手，以“荣誉教育”为德育主线，树德育“关怀德育”品牌，围绕“安全、质量、全面、特色”，运用基于大数据（HDR平台）的中职学生成长系统，实施“一主线、双主体、三提升、四融通”式的人才培养模式（贯穿立德树人这一主线；形成校企“双主体学习工厂”实践教学模式；实施“知识提升、技能提升、素质提升”三提升教育计划；实行“学历证书与技术技能等级证书、专业教育与创新创业教育、技能竞赛与教育教学、教学过程与产业生产”相融通），打造一双懂得钻研的手，为培养高素质技术技能人才探索新路，努力把学校办成学生善学、教师乐教、社会青睐，环境优雅、品质优良、和谐共进的现代职业学校。
【办学规模】
在校生4000多人，教职员工400多人。现开设平面设计等13个专业，其中计算机平面设计专业、电子与信息技术专业为广东省“双精准”示范建设专业。
【办学条件】
现占地面积150亩，建筑面积9.3万平方米，校园环境优雅、舒适，教学设施齐备，教学设备先进，建有教学楼、实训楼、综合楼、教师宿舍、学生宿舍、食堂、运动场和体育馆。
学校建有智能化管理系统、多媒体教学系统、网络系统，实现办公和教学信息化。综合楼有校园网络中心、信息中心，500座多媒体报告厅1间，图书馆有图书室、阅览室和电子阅览室。教学楼所有教室均为现代化多媒体教室，其中普通多媒体教室117间，150座多媒体阶梯教室4间。
实训中心现建有电气安装与维修、汽车电子一体化、电梯维修、机器人、可编程控制器PLC、VR虚拟与现实制作、平面设计、电子焊接、电子装配工艺、网络技术、单片机、电工、电子商务视觉设计运营、计算机组装与维护、智慧城市智能家居、数字影音、计算机基础、京东智能物流、华为、珠海赛纳赛三维科技3D打印、工艺美术、信息技术文创中心等40多间实训室场，还与东莞市众德教育科技有限公司共建电梯工程师学院、与东莞市大研自动化设备有限公司共建大研机器人工程师培训学院、与华三通信技术有限公司共建H3C网络学院、与昌和盛大电子商务有限公司共建创新创业昌和盛大学院、与华为技术有限公司共建“华为ICT人才培养基地”、与东莞市展力高广告设计公司共建平面设计工作室等，形成校企“双主体学习工厂”实践教学模式，更好为学生打造一双懂得钻研的手。
学生宿舍明亮干净，有专门的生活指导老师管理，有空调、热水、直饮水系统，生活方便、舒适。
学校运动场地充足，有体育馆1座、标准田径运动场1个、篮球场11个、羽毛球场13个、乒乓球台17张、排球场1个，运动设备充裕，充分满足师生运动需求。
学校师资力量雄厚，始终把建设一支与办学目标相适应的高水平师资队伍作为核心工作，构建了“以贡献为导向、师德为准则、双师能力为核心”的教师评价模式，着力打造一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队。
学校现有专任教师249人，全部本科以上学历，其中硕士研究生和在读研究生56人，高级职称37人，中级职称85人。专任教师中“双师型”教师149人，占专业教师总数的59.8%。学校有市名师工作室3人、市学科带头人7人、市教学能手3人。学校设有名班主任工作室、名师工作室和职业素养传播中心，教学科研队伍完整，梯队合理，学术氛围浓厚，已形成一支朝气蓬勃、爱岗敬业、立德树人、为人师表、精于教书、勤于育人、富有活力、勇于创新的教师队伍。
【办学成果】
学校办学成果突出，被聘为中国职教学会教指委机电研究中心副主任单位、省中职学校计算机类专业教指委主任单位；是全国中小学智慧校园示范校、省重点中等职业学校、广东省中学生志愿服务示范校、大数据及人工智能产教融合联盟副理事长单位、省电子商务协会常务理事单位、东莞市普教系统文明单位、东莞市教育综合改革实验校。
（东莞市信息技术学校鸟瞰图）
学校历年高职高考入围率、职业技能考证通过率均高出全市平均水平，在历年全国职业院校技能大赛、广东省职业院校技能大赛中均取得优异成绩。
学校荣获广东省教育教学成果奖、广东省机械工业科学奖、广东省中小学优秀德育科研成果奖、广东省产教融合优秀案例、广东省职业院校技能大赛突出贡献奖、东莞市教育质量一等奖、东莞市最美校园、东莞电商最佳人才培育机构、跨境电商1+X职业技能等级证书优秀教学成果奖等殊荣。2023年11月加入广东省商业美术设计行业协会成为理事会员单位。
【联系方式】
地 址：东莞市石碣镇四甲金沙路,邮政：523297
电 话：0769-86337376
网 址: www.dgitc.net
